原来这个家庭的女儿学习成绩很好，各方面都很优秀，是班长，开家长会这个妈妈都是作为优秀家长代表上台发言；但是他儿子学习成绩却倒数，经常被老师群里点名，还被老师叫学校挨批评。
看了这个妈妈的感受，不少家长表示有同感，因为随着二胎家庭的孩子到了入学的年龄，每学期开家长会在所难免，并且家长大多是妈妈参加。
也正因为此，这个妈妈才会在参加“学霸”女儿和“学渣”儿子家长会时，经历了冰火两重天的感受。
按说同一个家庭的两个孩子，基本上耳濡目染是一样的家庭教育环境，父母的教育理念也一样，遗传基因也差不多，为什么两个孩子的学习成绩差距会如此大呢？
总体来说，一方面是因为每个孩子的学习天赋不同，另一方面是因为孩子的后天努力。
邻居王阿姨家两个女儿是双胞胎，都已经成家。大女儿性格恬静，并且是我们所说的学霸，从小学一年级开始就总是考第一名，一路考上211重点大学，之后又出国留学，如今定居国外；小女儿则性格活泼，从小成绩不好，为此王阿姨没少操心。
不过在王阿姨夫妻的引导下，小女儿虽然文化课不太好，但是擅长音乐，苦练音乐，最后凭借音乐特长考上了艺术院校，现在工作也挺不错，经常带着老公孩子回来看望王阿姨。
这些话都是从其他邻居口中得知的，因为王阿姨的大女儿实在太优秀了，曾经是街坊邻居中典型的“别人家的孩子”。
见到王阿姨时，我也会向她请教教育两个女儿的方法，不过王阿姨很谦虚，她语重心长地说：每个孩子的天赋和特长不同，只要好好培养，孩子都会成材！
像这样一个家庭的两个孩子，一个成绩拔尖，一个倒数的并不占少数，我一个朋友家的两个孩子也是这样，她因此总是感慨说：读四年级的女儿成绩拔尖，总是被表扬，但是读二年级的儿子成绩差，隔三岔五被老师叫家长，家长会也是父母都不想去，因为去了都是挨批。
其实，同一个家庭的两个孩子，学习成绩差别之所以这么大，一方面是孩子的学习天赋不同，另一方面是孩子后天的努力。
一个家庭的不同孩子，学习成绩之所以会有差别，是因为每个孩子的天赋不同，另外就是，有的孩子刚进入小学时学习成绩不好，但是随着年龄增长，家长良好的家庭教育，孩子的学习成绩会逐步提升，甚至最后成为学霸。
我家大宝班里就有一个同学，这个男生刚进入一年级时，学习成绩不显山不露水，成绩平平不说，而且比较调皮捣蛋，上课时候喜欢插嘴接老师的话头，经常被批评。
但是到了三年级之后，这个男孩的学习成绩突飞猛进，竟然一跃进入前几名，这个排名虽然不公开，但是家长问老师可以知道，期中考试家长会时，这个男孩的妈妈还作为优秀学生家长代表上台分享教育经验。
而这个男孩的哥哥也是同一所小学的，在读五年级，是一个名副其实的学霸，一二年级开家长会时，因为同一所小学家长会都是一起开，所以这个妈妈都是参加哥哥的家长会，让奶奶参加我们班里的家长会。
后来问到这个妈妈是如何提高小儿子的学习成绩的，这个妈妈说，刚开始她教育小儿子和大儿子的方法一样，但是大儿子稳重，小儿子活跃好动，教育大儿子的方法并不适用小儿子，于是在学习方面她便针对小儿子的性格，制定了一个专门的教育方法。
也因此，她根据两个孩子的不同性格特点，在对他们进行教育时采取不同的方法，小儿子的学习成绩才会稳步上升，一跃成为学霸的。
童话大王郑渊洁曾经说过：“每个孩子，都是一片大海，束缚大海是不明智的。”
这句话是郑渊洁曾经说过的，并且这也一直是他的教育理念。而这句话告诉家长，要让孩子自由发展，父母需要的是引导和帮助，而不是批评、指责和代替孩子决定他们要走什么样的路。
郑渊洁有两个孩子，儿子郑亚旗和女儿郑亚飞，用很多家长的话来说，两个孩子就是典型的“学霸”和“学渣”之分，女儿成绩一直拔尖，在他的教育引导下，两个并未产生两种不同的命运，而是每个孩子发挥自己的特长，都取得了不错的成绩。
郑渊洁的儿子郑亚旗，就是我们传统意义上的“学渣”，郑亚旗小时候，因为适应不了学校的教育，在学校经常被老师批评，甚至辱骂，郑渊洁受不了这样的教育方式，就把儿子领回家自己教。
郑渊洁发现辍学回家的郑亚旗对当时新兴起来的电脑技术感兴趣，就鼓励儿子学习制作网页，后来郑亚旗凭借这项技术创立了皮皮鲁总动员公司。
这个公司重点经营郑渊洁的各类作品，让郑渊洁身价倍增，连续十年跻身作家富豪榜前三，因此郑渊洁感叹：“是我儿子，让我成了富一代。”
说到郑渊洁对儿子的教育方式，我们并不是提倡他让孩子辍学的方法，而是他能够尊重孩子的个性和兴趣，给孩子提供大力支持，最终让孩子在自己的兴趣领域取得不错的成果。
每个孩子都希望自己得到父母的重视，父母对孩子足够的重视，可以增强孩子的自信心。
郑渊洁的女儿郑亚飞是一直比较喜欢学习，喜欢和同学竞争的，并且他坚持接送女儿上下学，二十几年风雨无阻，从女儿小学一直到高三，他都坚持接送女儿上下学。
郑渊洁提到：有一段时间他参加一个项目，住在离女儿学校四十公里的地方，为了接送女儿，他每天从四十公里外赶过来，但女儿的住处离学校只有三公里，每天往返八十公里，只为接送女儿三公里的路程。
如果家里有一个“学霸”一个“学渣”，家长也不要着急，更不要因此对两个孩子区别对待，而应该根据每个孩子的个性来因材施教，采取不同的教育方法。
而在家庭教育方式上，都要采取重视、尊重和鼓励的方式，这样才能逐渐让学习成绩差的孩子建立起自信心，才能从被动学习转化为主动学习， 并发现学习的乐趣。
